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小组探究活动中的教师指导
引用本文:
翁建芳.小组探究活动中的教师指导[J].上海教育,2003(23).
作者姓名:
翁建芳
作者单位:
上海市浦东新区香楠小学 教师
摘 要:
小组合作是小学生探究活动的主要组织形式。正确认识小组合作探究的意义,积极引导学生使小组探究活动得以顺利进行,是教师发挥教育原理,掌握指导艺术的一个值得研究的课题。教师在活动中可以从以下几方面对学生的小组合作进行指导。
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