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杂志ISSN号
谈谈英语写作教学
作者单位:
庄河职业教育中心
摘 要:
在素质教育的前提下,英语教学的中心任务是培养学生听、说、读、写四种能力,而写作能力又是其他三种能力的综合。同时学生的写作水平是学生英语水平的基本标志之一,它要求书面表达以信息转换为形式,着重对学生运用语言能力的训练,学生能根据所提供的情景和要求,
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