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"即兴练习"使数学课堂变开放

作者姓名：	张景财

作者单位：	河南博爱县松林小学

摘要：	实践中我们发现:传统教学中的课堂练习多是教师在课前预设好的,沿着固定模式由教师单方而"展现"给学生,缺乏针对性和灵活性.笔者在近年新课程的实施过程中,尝试着采用"即兴练习"实施教学.
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