“数学广角(排列组合)”教学设计

教材分析:排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的良好素材。教材试图在渗透数学思想方法方面做一些努力和探索,把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来,并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题。重在向学生渗透这些数学思想方法,并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。本节课的教学内容,是人教版义务教育小学数学第三册第99页和练习二十三第1、2题有关排列与组合的知识。教学时,利用“观看乒乓球赛”这一情境为线索,重组了教材,将…