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| 浅谈研究性学习的异化现象 | |
| 引用本文： | 典韶丽.浅谈研究性学习的异化现象[J].陕西师范大学继续教育学报,2003,20(3):89-90. |
| 作者姓名： | 典韶丽 |
| 作者单位： | 宝鸡教育学院,讲师,宝鸡,721300 |
| 摘 要： | 课程改革中的研究性学习正在实施过程，但由于认识和操作等方面的原因，对研究性学习与探究性学习、研究性学习与科学研究、研究性学习与学科课程等之间的关系认识不透彻，方法处理不当，出现一定异化现象，很有必要加以纠正和澄清。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 异化现象 教学改革 课程改革 组织形式 |
| 文章编号： | 1009-3826(2003)03-0089-02 |
| 修稿时间： | 2002年6月7日 |
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