情绪在声乐教学过程中的功能 |
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引用本文: | 曲玉柱.情绪在声乐教学过程中的功能[J].吉林广播电视大学学报,2007(3):85-86. |
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作者姓名: | 曲玉柱 |
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作者单位: | 长春师范学院,吉林,长春,130000 |
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摘 要: | 本文试图从情绪的信号功能、感染功能、动力功能、强化功能、迁移功能、调节功能,来分析情绪在声乐教学过程中的功能的特点以及实施的价值与意义,以期能在我国声乐教学的改革发展中,具有一定层次的认识,进而对我国声乐教学快速、健康地发展有一些启示.
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关 键 词: | 情绪 声乐教学 |
文章编号: | 1008-7508(2007)03-0085-02 |
修稿时间: | 2007-04-10 |
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