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| 体育课堂教学隐性管理的五种方法 | |
| 引用本文： | 杨元竹.体育课堂教学隐性管理的五种方法[J].教学与管理,2005(8):68-69. |
| 作者姓名： | 杨元竹 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市皇塘中心小学 |
| 摘 要： | 体育课堂教学的隐性管理，是指体育教师依据课时计划进行课程目标控制、教学过程控制、教学效果控制之外的间接影响学生心理状态和行为的种种控制方法。随着新课程改革的进一步深入，我们感触最深的便是：课堂上教师与学生的角色定位已发生了明显的变化，教师的主要职责不是“给予、一统的传授”，而是学生学习的帮助者、支持者和合作者， |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 隐性管理 新课程改革 目标控制 体育教师 教学过程控制 学生学习 课时计划 心理状态 |
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