体育课堂教学隐性管理的五种方法 |
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引用本文: | 杨元竹.体育课堂教学隐性管理的五种方法[J].教学与管理,2005(8):68-69. |
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作者姓名: | 杨元竹 |
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作者单位: | 江苏丹阳市皇塘中心小学 |
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摘 要: | 体育课堂教学的隐性管理,是指体育教师依据课时计划进行课程目标控制、教学过程控制、教学效果控制之外的间接影响学生心理状态和行为的种种控制方法。随着新课程改革的进一步深入,我们感触最深的便是:课堂上教师与学生的角色定位已发生了明显的变化,教师的主要职责不是“给予、一统的传授”,而是学生学习的帮助者、支持者和合作者,
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关 键 词: | 体育课堂教学 隐性管理 新课程改革 目标控制 体育教师 教学过程控制 学生学习 课时计划 心理状态 |
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