高校数学建模课程改革的实践与探索 |
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作者姓名: | 范馨月 |
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作者单位: | 1.贵州省公共大数据重点实验室;2.贵州大学数学与统计学院 |
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基金项目: | 贵州大学"本科教学工程"建设项目(JG201723);贵州大学博士基金项目 |
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摘 要: | 数学建模课程是数学类学科专业大类选修课。大数据时代的发展,不仅给数学建模课程带来了机遇,也带来了严峻的挑战。教师在有限的课时内组织安排好课堂的教学,进行教学方法和考核方式的改革十分必要,且势在必行。高校应以培养学生的问题意识、创新意识、分解意识为目的对数学建模课程进行建设和改革,具体的实施方案有经典例题讲解、实行翻转课堂教学、案例分析教学、上机辅导。实践表明,其取得了一定的成效。
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关 键 词: | 数学建模 问题意识 创新意识 分解意识 改革 |
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