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《掌声》教学设计
引用本文:乔能俊.《掌声》教学设计[J].小学教学参考,2007(31).
作者姓名:乔能俊
作者单位:湖北兴山县实验小学 443711
摘    要:教学目标1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,感受英子在掌声前后的变化以及掌声的含义。3.懂得人与人之间需要尊重和鼓励,学会主动关心身处困境的人。

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