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| 浅谈史学大师吕思勉的三大教学方法及其价值 | |
| 作者姓名： | 卓恺返 |
| 作者单位： | 奉化中学 浙江奉化315500 |
| 摘 要： | 在中国教育史上,历史教育年代悠久、影响深远,所积累的经验、方法异常丰富,有着举足轻重的地位。所以,深入总结历史教育的经验与教法,特别是中国近现代历史教育的经验与教法,对当前历史课程改革会有一定的启迪作用。吕思勉先生(1884～1957),字诚之,江苏常州人,读书广博而又重视贯通创新,著作等身而又讲究实际的史学家、史学教育家,与钱穆、陈垣、陈寅恪并称我国现代四大史学家。教学方法是教学过程的重要构成部分,是 |
| 关 键 词： | 吕思勉 教学方法 史学大师 价值 历史教育 历史课程改革 中国教育史 中国近现代 |
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