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| 在“省略”的路上“增添”了求知欲 | |
| 作者姓名： | 季萍 张世成 |
| 摘 要： | 怎么样提高学生的学习成绩？如何帮助目前学习比较困难的学生？笔者通过实践以为，不是通过反复做题操练以至达到“条件反射”的境界，而应当找到一个具体情境，一个实验，一种技术的改造，从而激发学生的好奇心、增强学生的求知欲并最终帮助学生步入主动发展的正螺旋。在这种技术的改造中，我们不是不需要知识，而是需要具有思想方法做灵魂的知识... |
| 关 键 词： | 初中 物理教学 实验设计 实验改进 |
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