培育学习者的数字素养 ——联合国教科文组织《全球数字素养框架》及其评估建议报告的解读与启示期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

培育学习者的数字素养 ——联合国教科文组织《全球数字素养框架》及其评估建议报告的解读与启示

作者姓名：	张恩铭盛群力

作者单位：	浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028

摘要：
关键词：	数字素养映射学习者研究方法指标体系评估
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