浅谈生物教学中“问题形成”的技巧 |
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引用本文: | 范存晔.浅谈生物教学中“问题形成”的技巧[J].成才之路,2009(3):66-66. |
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作者姓名: | 范存晔 |
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作者单位: | 如皋职业教育中心校 |
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摘 要: | 问题是教学过程中的心脏,贯穿于整个课堂教学。恰当的课堂提问能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,并能够及时反馈课堂教学信息,从而达到提高教学质量的目标。
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关 键 词: | 生物教学 课堂教学信息 题形 教学过程 课堂气氛 课堂提问 学习兴趣 教学质量 |
浅谈生物教学中"问题形成"的技巧 |
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