农业院校能源与动力工程专业教学创新实践——以云南农业大学“农业节能原理与技术”课程为例

为了体现农业院校能源与动力工程专业的办学特色和目标，培养服务“三农”意识坚定且具有过硬工程实践能力和创新能力的专业人才，云南农业大学能源与动力工程专业在课程体系构建、教学方法改革、教学团队建设以及人才培养方案制订等方面进行了积极的探索和研究。以“农业节能原理与技术”专业选修课教学改革为例，在课程定位、教学团队、教学内容、教学理念、教学成果评价和建设规划等方面进行创新，为培养农业领域复合型能源与动力工程技术人才奠定基础。