教师魅力：一种潜隐的教育力量

教师魅力是由教师的综合素质构成的，是促使学生产生积极态度的一种吸引力、感召力和凝聚力。教师魅力是一种不能直接显现的存在，是在人们未加以注意时发挥潜移默化的作用的教育资源。这种无形的教育资源能使学习者在信仰、行为以及目标实现方面无条件接受教师的影响，可以使学生在不知不觉中对教师产生信任与尊敬。近年研究表明，教师魅力有助于创设愉悦的学习环境，实现无形的柔性管理，为学生起到榜样示范，改善学习成绩，促进学生心理向积极健康方向发展。教师魅力的成因取决于外源性因素与内在功夫两个方面。外源性因素是指教师的社会地位、教师的工作条件和整个社会尊师重教的风气；内在功夫是指教师的理论素养、专业素质，教师的人格因素与教师不断探索与创新的精神。教师可以从自我形象塑造、丰富学识、锤炼语言、提高教学技能和修炼自身的品性等五个方面获得和提升自己的魅力。