高职院校专业课课程思政建设的探索与实践——以“安检业务实务”课程为例

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，课程是人才培养的具体路径，如何挖掘和梳理课程蕴含的思政教育元素，发挥课程育人功能，是当前高校专业课程改革的首要任务。该文通过分析目前高职专业课开展课程思政遇到的问题，以“安检业务实务”课程为例，阐述了课程思政的实践路径与成效。