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| "双新"课程背景下任务驱动"三段式"教学探究——以高中化学《盐类水解》教学为例 | |
| 引用本文： | 瞿继容."双新"课程背景下任务驱动"三段式"教学探究——以高中化学《盐类水解》教学为例[J].教育,2022(15):94-96. |
| 作者姓名： | 瞿继容 |
| 摘 要： | 为深入贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,教育部组织修订并颁布了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》,在此基础上组织编写修订了普通高中各学科教材.为保证新课程新教材(即"双新")的顺利实施,更好地实现五育融合,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,以"为了每一个学生的终身发展"为本,要求我们把... |