培育诚信的途径:理解、践行、深化 |
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引用本文: | 林卫红.培育诚信的途径:理解、践行、深化[J].天津教育,2007(10):33-34. |
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作者姓名: | 林卫红 |
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作者单位: | 厦门实验小学 |
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摘 要: | 培养具有诚信品质的人是现代社会对教育的新要求。教师在教学中帮助学生迈好为人诚信的第一步,将会使学生一生受益。诚实守信的品质是一个人的立身之本、处世之基,必须从小培养,必须将培育诚信的工作贯穿于教育的全过程,体现在教育的各个环节之中。
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关 键 词: | 诚信品质 培育 现代社会 诚实守信 教育 培养 学生 教学 |
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