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培育诚信的途径:理解、践行、深化
引用本文:林卫红.培育诚信的途径:理解、践行、深化[J].天津教育,2007(10):33-34.
作者姓名:林卫红
作者单位:厦门实验小学
摘    要:培养具有诚信品质的人是现代社会对教育的新要求。教师在教学中帮助学生迈好为人诚信的第一步,将会使学生一生受益。诚实守信的品质是一个人的立身之本、处世之基,必须从小培养,必须将培育诚信的工作贯穿于教育的全过程,体现在教育的各个环节之中。

关 键 词:诚信品质  培育  现代社会  诚实守信  教育  培养  学生  教学
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