在种植系列活动中培养幼儿记录方法的策略

幼儿教育要让孩子对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果,爱护动植物,关心周围环境,亲近自然。如今很多孩子大多数在城市长大,对一些常见的稻子、麦子、蔬菜等并没有参与其生长过程的经验,对很多常见植物会张冠李戴,因此在幼儿园开展一些种植活动,满足了孩子对熟悉植物生长的渴望,同时在活动中参与记录这种方式,为积极的交流、分享创造了条件。