论学前教育本科生活动课程设计能力的培养

在现代职业教育的背景下,地方普通高校立足于培养技术技能人才,以就业为导向,突出人才培养的有用性,全面关注人才专业素养的提升,以期与就业市场更好接轨。着眼于学前教育专业本科生活动课程设计能力的培养,深入调研在职幼儿教师开设活动课程的现状,剖析学前教育专业本科生对于活动课程的内涵、特点、类型的掌握及其设计活动课程方案的能力,提出提升学前教育本科生活动课程设计能力的具体建议。