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| 浅谈“强制过关”在中职护理专业教学中的运用 | |
| 引用本文： | 马建强.浅谈“强制过关”在中职护理专业教学中的运用[J].中等职业教育,2009(14):44-44,48. |
| 作者姓名： | 马建强 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市卫生学校 |
| 摘 要： | 中等职业学校护理专业专业性强。专业知识繁多而枯燥。目前中职护理专业学生对知识重点的把握普遍欠缺，学习的主动性、自觉性普遍偏低。如在教学中适当采用“强制过关”策略，即能取得较满意的效果。 |
| 关 键 词： | 中职护理 教学 强制过关 满意 |
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