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| 素质教育的鲜明指向——培养创新能力 | |
| 引用本文： | 张玉琴.素质教育的鲜明指向——培养创新能力[J].辽宁教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 张玉琴 |
| 作者单位： | 辽宁省实验中学 |
| 摘 要： | 创新能力是构成人的基本素质的重要组成部分，也是竞争社会里保证人的生存质量和发展水平的基本需要。它不仅表现为对知识的摄取改组和运用，还表现为对新思想和新技术的发明，而且是一种发现问题，积极探求，追求卓越的心理倾向，是一种主动改变自己并改变环境的应变能力。所以创新能力，不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态，是一种综合素质。从某种意义上说，它将成为评价教育成败的重要标准。我们的创造教育，就是以培养学生的创新精神、创新思想、创新能力为目标的教育，它应该成为高层次的素质教育，成为素质教育的… |
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