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| 论数学课程独特的文化教育功能 | |
| 引用本文： | 腾发祥.论数学课程独特的文化教育功能[J].数学教学通讯,2001(8):5-7. |
| 作者姓名： | 腾发祥 |
| 作者单位： | 重庆市渝州教育学院 402160 |
| 摘 要： | 学校教育的课程分类中,数学课程一直被列入科学课程之列,并且在科学课程中具有独特的基础性地位,数学课程被列入科学课程,以区别于人文课程,因此,数学课程的文化教育功能(特别是人文教育功能),未能得到应有的重视. |
| 关 键 词： | 数学课程 文化教育 人文教育 科学技术 人文精神 |
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