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| “分层导学，人人成功”一课堂实例 | |
| 引用本文： | 宁林宝.“分层导学，人人成功”一课堂实例[J].数学教学通讯,2001(5):26-29. |
| 作者姓名： | 宁林宝 |
| 作者单位： | 广东省中山市技工学校 528403 |
| 摘 要： | 传统的教学模式,将四五十个学生集中于一堂,采取“等量、同速、同要求”的教学,这就势必造成优生“吃不饱”,差生“吃不了”的局面.不利于实现大面积提高教学质量的目标.因此,必须在现代教学理论指导下,进行教学改革,探索新的教学模式——“分层导学,人人成功”. |
| 关 键 词： | 分层导学 教学模式 数学教学 教学改革 教学质量 课堂教学 |
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