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| 用辩证唯物主义思想指导“光的本性”教学 | |
| 作者姓名： | 鲍献明 |
| 作者单位： | 武义二中!浙江武义321203 |
| 摘 要： | 通过“光的本性”一章的教学实践，积极探索了光的“波粒二象性”、光的本性假说发展史、电磁波谱、光电效应、光子说等主要教学内容蕴藏的哲学思想，总结了物理教学中培养创新思维的一条基本途径──寓辩证唯物主义教育于课堂教学． |
| 关 键 词： | 辩证唯物主义 指导 物理 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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