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| 农村小学不妨开展区域性集体备课 | |
| 作者姓名： | 崔小春 |
| 作者单位： | 东台市三仓镇小学 |
| 摘 要： | 案例1:A小学,现有1-6年级各一个班,243名 学生,10名教师,人均备课6门学科以上,每天人均 上课3节以上,其中2人包班。 案例2:B小学,现有1-6年级各一个班,227名 学生,9名教师,人均备课6门学科以上,每天人均上 课4节以上,其中3人包班。 分析 这几年由于生源锐减,学校的学生数越来越少, 农村小学的教师一般都是按一定的比例配置的,一 些学生数在200人以下的学校已经无法满足正常的 教学需要了,撤并势在必行。这几年各地政府加大了 学校布局调整的力度,一大批规模小、办学条件简 |
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