以能力帮扶为基石,论高校经济困难学生全面发展新模式

随着社会发展速度的日益提升,经济困难学生的全面发展问题已经引起整个社会越来越多的关注。本文根据经济困难学生的适应能力、人际交往能力、个性发展能力等综合能力方面存在的普遍性问题,据此提出高校对经济困难学生全面发展模式的新探索,依托于学生社团、技能培训、实践活动为能力帮扶的载体,以期促进经济困难学生全面提升自我综合素质,以便更好地迎接来自于社会的挑战。