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| 如何培养高中学生学习地理的兴趣 | |
| 作者姓名： | 苏有文 |
| 作者单位： | 甘南藏族自治州合作一中 甘肃合作747000 |
| 摘 要： | 一、树立地理教师的光辉形象,做到外在形象、知识形象、人格形象的和谐统一通过大量的实践调查发现,学生对某一门课是否感兴趣,在某种程度上取决于是否对该任课教师“感兴趣”;教师形象是否被认可。高中学生心理已日渐成熟,对教师的综合素质有一定的评判能力。教师的言行、工作态度、情感、意志品质对学生产生着很大影响。除了具备扎实的专业知识外,地理教师还应具有高尚的情感;对学生有博大无私、深沉久远的爱;有良好的文明修养;有健康的心理素质;有自己的人格魅力。这样的教师才能和学生打成一片,才能吸引学生,从而使学生愿学、爱学地理。… |
| 关 键 词： | 地理教学 学习兴趣 地理课件 地理课外活动 |
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