架设“引桥”开拓应用题的解题思路 |
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引用本文: | 程奎生.架设“引桥”开拓应用题的解题思路[J].小学教学参考,2002(3):38-39. |
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作者姓名: | 程奎生 |
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作者单位: | 江苏如东县教师进修学校 |
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摘 要: | “引桥”是指正桥和路堤之间的桥,其主要作用是减小正桥与路堤之间的坡度。如果把一道应用题看作正桥,学生的知识基础和解题能力看作路堤,当两者之间坡度太大时,必然造成思维受阻,这就需要架设“引桥”。本文就应用题教学中“引桥”的设计及功能谈点做法和体会。一、复合问题简单化两步或两步以上计算解答的应用题叫复合应用题。复合应用题结构比较复杂,情节、内容比较广泛,数量关系交织在一起,根据题目中的已知条件不能直接求出最后的问题。小学生由于缺乏逻辑推理的能力,加之生活经验的局限性,不能将复合应用题分解为一系列相关…
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关 键 词: | 小学 应用题教学 解题思路 “引桥”解题 |
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