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| 搭建展示舞台感受朗读快乐 | |
| 引用本文： | 张志毓,杨炽.搭建展示舞台感受朗读快乐[J].小学教学参考,2002(1):23-23. |
| 作者姓名： | 张志毓 杨炽 |
| 作者单位： | 江苏无锡市盛岸二村小学 |
| 摘 要： | 朗读是语文教学中一项十分重要的基本功 ,也是阅读教学中最经常最重要的训练。朗读有助于学生对课文内容的理解和巩固 ,有助于正确领悟作者的思想感情 ,有助于发展学生的语言、思维能力。然而 ,在教学实践中 ,却有为数不少的学生对朗读缺乏兴趣。要让学生对朗读产生浓厚兴趣 ,教师必须运用儿童喜闻乐见的方法 ,为他们提供一个展示自我朗读才能的舞台 ,满足其强烈的表现欲望 ,从中获得成功的体验 ,感受朗读的快乐 ,进一步激发朗读热情 ,从而喜爱朗读 ,乐于学习朗读。我在教学实践中 ,采用过“朗读擂台赛”和“朗读录音法” ,收到良好效果。1 … |
| 关 键 词： | 朗读 语文教学 小学 教学方法 |
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