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| 强化背诵意识 提高语文能力 | |
| 引用本文： | 刘少雷.强化背诵意识 提高语文能力[J].语文教学与研究,2001(9S):18-19. |
| 作者姓名： | 刘少雷 |
| 摘 要： | 随着语文教学改革的深入发展，人们越来越注重语文能力的培养。如今中考、高考尽量以考查学生的能力为目标，题目一改过去的客观化、标准化为现在的主观化、多元化，纯识记类的客观题越来越少，答案直接来自课本的题目也越来越少。这是语文教改质的飞跃，标志着语文教学进入了一个新的时期。但是，在语文教学领域却出现了一些不良现象，令人担忧。一部分老师轻视甚至放弃了背诵教学，一味地传授技能，搞题 |
| 关 键 词： | 语文能力 语文教学改革 背诵教学 语文教改 题目 注重 老师 传授 主观化 识记 |
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