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| 教师亚健康教学行为对学生思维发展的潜在影响与对策 | |
| 引用本文： | 朱才龙.教师亚健康教学行为对学生思维发展的潜在影响与对策[J].教学月刊(小学版),2009(12). |
| 作者姓名： | 朱才龙 |
| 作者单位： | 浙江省嘉善新世纪学校,314100 |
| 摘 要： | 前苏联著名教育家加里宁说过:"数学是锻炼思维的体操."可见,数学对思维发展的作用重大.小学数学是数学学科中最基础性的,基础性的知识好似建筑物根脚承受着整个建筑物的重量一样,压力与作用都很大,必须十分牢固,而要使学生牢固地掌握好基础性知识,也只有在快速发展他们思维的基础上才能真正实现. |
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