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| 国民阅读力的提升与阅读学研究的深化——以朱永新的《造就中国人:阅读与国民教育》为中心 | |
| 引用本文： | 林英.国民阅读力的提升与阅读学研究的深化——以朱永新的《造就中国人:阅读与国民教育》为中心[J].出版发行研究,2021(2):75-79. |
| 作者姓名： | 林英 |
| 作者单位： | 华南师范大学文学院 |
| 基金项目： | 本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目"近代私家藏书的图书馆化研究" |
| 摘 要： | 本文以《造就中国人:阅读与国民教育》一书为中心,探讨了朱永新及其团队这些年在国民阅读力的提升与阅读学研究的深化方面所作出的努力与贡献.其中最为突出的成就是面向幼儿、小学、中学、大学、教师、父母、公务员、企业家8个群体的基础书目的编制完成,这对于提升国民阅读力方面具有深刻的价值与意义.同时,将阅读问题进行个人与国家两个维度的统一,形成成熟系统的阅读推广理论与方略等,反映出阅读学研究方面的深化. |
| 关 键 词： | 国民阅读力 阅读学研究 朱永新 全民阅读推广 |
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