首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
美国儿童阅读课本简史(三)
引用本文:
练小川.美国儿童阅读课本简史(三)[J].出版参考,2021(9):29-33.
作者姓名:
练小川
作者单位:
美国佩斯大学
摘 要:
从《新英格兰启蒙读本》到韦伯斯特拼写书到《麦加菲读本》再到《迪克与简》,美国儿童阅读教学经历了字母法、自然拼读法、整词法和全语言法的演变,但是迄今仍然没有一个公认的最佳阅读教学法。
关 键 词:
儿童阅读
基础分级读本
儿童阅读教学法
《迪克与简》
本文献已被
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号