| 对《开展实验设计激发创新意识》一文的商榷 |
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| 引用本文： | 李继文.对《开展实验设计激发创新意识》一文的商榷[J].化学教学,2002(8):41-41. |
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| 作者姓名： | 李继文 |
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| 作者单位： | 桂林市资源中学,广西,桂林,541400 |
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| 摘 要： | 《化学教学》2 0 0 2年第 2期刊登的《开展实验设计激发创新意识》一文记叙的一次学生实验设计活动的确令人耳目一新。化学是一门实验的科学 ,实验事实是化学的基础 ,也是学生学习化学的感性认识的基础 ,更是学生化学学习兴趣的源泉之一。让学生参与实验 ,而且是在学生用所学过的知识经独立思考后 ,在教师的指导下 ,有目的地进行的学生自己设计实验 ,无疑在活动中激发了学生的创新意识 ,培养了学生的观察能力、实验能力和思维能力 ,激发了学生的学习兴趣 ,而且在活动中学生学会了学习也学会了运用。其做法具有较大的推广价值。在这里 ,本人…
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| 关 键 词： | 中学 化学教学 实验教学 实验设计 《开展实验设计激发创新意识》 |
| 文章编号： | 1005-6629(2002)08-0041-01 |
Some different opinion to the article "carry out experiment design,stimulate innovative conciousness" |
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