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分类号
杂志ISSN号
多写多练的做法
作者姓名:
孙玉敏
作者单位:
山东
摘 要:
几年来.在提高学生写作水平的实验中.除了加强读写结合外,我主要是引导学生勤动笔,把课堂上学到的知识与能力运用到实践中去.古人说:“文入妙来无过熟.”多写才能熟,多练才能成功.因此,每学期除了教材规定的八篇命题作文外,我还让学生坚持记日记,写片断,写短文.
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