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| 小学心理健康教育的三个途径 | |
| 作者姓名： | 周觉伟 顾欢军 |
| 摘 要： | 在开展心理健康教育的长期探索中,我们深刻感受到心理健康教育不能孤立地脱离具体情景进行。基于以上认识,在采用通常的心理健康教育方法的同时,针对我校已有的心理健康教育资源和条件,我们还采用了以下三个途径对学生进行心理健康教育。一、利用童话、寓言故事,培养学生良好的心理品质童话、寓言故事用通俗易懂的语言叙述故事,其中的人物生动活泼,富有童趣,深受儿童喜爱。另外,童话、寓言故事能把现实生活中发生的事和社会所要倡导的主流价值观,用具有代表意义的形象(如灰姑娘、天线宝宝)传递给儿童,可以使儿童开阔视野,丰富头脑。童话、寓… |
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