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| 浅谈数学教学中如何突出学生的主体地位 | |
| 作者姓名： | 马占华 兰孝瑞 |
| 作者单位： | 北安市城郊中心校 |
| 摘 要： | 教学过程最根本的目的就是培养学生积极主动参与学习的意识,使他们学会学习,成为学习的真正主人.在实际的课堂教学中,教师如何突出学生的主体地位,引导学生主动参与是衡量教学成功与否的重要标志,也是反映素质教育主体性原则的具体表现. |
| 关 键 词： | 数学教学 表现 主体性原则 素质教育 重要标志 教学成功 主动参与学习 引导学生 学生的主体地位 教师 课堂教学 学会学习 意识 培养学生 教学过程 |
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