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| 初中应用题教与学的案例分析 | |
| 引用本文： | 穆晓东.初中应用题教与学的案例分析[J].数学教学,2009(10):6-8. |
| 作者姓名： | 穆晓东 |
| 作者单位： | 上海市长宁区教育学院,200050 |
| 摘 要： | 新课程改革引起了质量观、学生观和课程观等诸多方面的变化。在初中数学教材中反映出的变化，就是从新知识的引入到知识的灵活运用等，都增加了应用型问题，各种具有时代特征、地域特色、人文内涵并且与学生生活情景紧密结合的应用问题，出现在教材中． |
| 关 键 词： | 应用题 案例分析 初中 新课程改革 数学教材 地域特色 人文内涵 学生观 |
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