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“物质的量”教学中“先行组织者”的设计
作者姓名:徐天荣
作者单位:台州市椒江区教育局教研室,浙江台州318000
摘    要:许多教师认为江苏版高一化学中的“专题1第一簟元物质的量”很难教,学生普遍反映很难学,从课堂教学的实际效果及学生的作业、检测等情况也得出同样的结果,我们不仪思考,是什么原因造成的呢?!是高一新生的基础越来越差?还是教师的认识以及对教材的处理问题?

关 键 词:“物质的量”  课堂教学  先行组织者  设计  高一化学  高一新生  江苏版  教师
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