让学生学会提问——以历史与社会课教学为例

“培养创新能力的人才”是新课程教学改革的重点，而衡量创新能力的主要标准就是发现问题、提出问题的能力。但在近年的教学实践中，我们发现随着年龄的增长，学生越来越不愿意积极主动提问。下面，笔者以历史与社会课教学为例，谈谈如何教学生学会提问。