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史料研读:一种历史素养的构建
引用本文:曹琴.史料研读:一种历史素养的构建[J].教学月刊,2009(11):24-26.
作者姓名:曹琴
作者单位:南通市第三中学,江苏南通226001
摘    要:史料研读,是指在历史课教学中,学生在教师的引导下,通过研读相关史料,发现并提出问题,获取有效信息并得出符合历史逻辑的结论,达到解决问题并形成一定历史思维能力的学习过程。由于历史总是以某种史料的形式存在并延续着,因此,史料研读也就成了学习历史的一种最基本的途径。

关 键 词:历史素养  史料  研读  历史思维能力  学习过程  历史课教学  提出问题  历史逻辑
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