让课堂教学迈好坚实的第一步——浅谈课堂教学目标的设定

古罗马哲学家塞涅卡说过：“如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。”作为教学设计的灵魂，教学目标是教学活动的出发点和归宿，它影响着教学内容的取舍，制约着教学过程的详略，引导着课堂发展的方向。目标模糊不明的教学，如同“野渡无人舟自横”；目标定位错误，更会南辕北辙，导致教学无效甚至负效。