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| 设计"阅读理解题"加强能力培养 | |
| 引用本文： | 王玉华.设计"阅读理解题"加强能力培养[J].小学教学研究,2008(4):28. |
| 作者姓名： | 王玉华 |
| 摘 要： | 近年来,我们借鉴语文学科中阅读理解题的形式,展开了具有数学学科特点的"阅读理解题"的评价探索."阅读理解题"就是给出一段阅读文字材料或图表描述,让学生在阅读理解中探索、发现、运用数学规律或数学思想方法,以培养和发展学生的综合数学能力.本文就如何依托"阅读理解题",加强数学能力培养,谈谈自己的做法. |
| 关 键 词： | 设计 阅读理解题 加强 能力培养 数学能力 综合 发展学生 数学思想方法 数学规律 运用 发现 描述 文字材料 评价 学科特点 展开 语文学科 |
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