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| 巧用数形结合 提升学生数学素养 | |
| 引用本文： | 黄厚瑄.巧用数形结合 提升学生数学素养[J].小学教学设计,2013(2):6-7. |
| 作者姓名： | 黄厚瑄 |
| 作者单位： | 福建泉州市第二实验小学 |
| 摘 要： | 如何巧用数形结合思想提升学生数学素养呢?笔者认为可从以下三方面加以关注。一、以形助数,让数学算理变得直观很多代数方面的数学问题,通过观察都可以发现它具有某种几何特征。我们可以通过这些几何特征发现数与形之间的关系,将代数问题几何化,进而避免繁杂的计算与推理,使问题获解。片断一]"异分母分数加减法"教学师:小猪和小象在分饼干,(借助多媒体课件动态演示)蓝 |
| 关 键 词： | 数学素养 数形结合思想 巧用 动态演示 数学问题 学生 几何特征 提升 多媒体课件 正方形 |
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