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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
追求从“管理”到“领导”的专业发展
作者姓名:
张胜礼
作者单位:
重庆市渝北区第二实验中学校
摘 要:
从1995年担任中学校长至今,我对于校长的角色定位经历了从管理者向领导者成长的切身感悟。有人一定会问,校长不既是管理者又是领导者吗,你这样区分,还说是切身感悟,有意义吗?事实上,这个问题不弄明白,就会导致不少校长陷于日常锁事,满足于把学校管理得井井有条、纹丝不乱,而在专业成长上停滞不前却毫不警醒。
关 键 词:
校长职业化
学校发展
学校管理
职业学校
校长专业化
教育教学质量
专业发展
领导者
渝北区
管理者
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