“非指示性”“非预设性”课例研讨课例二——非预设性语文教学课例：《过万重山漫想》期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

“非指示性”“非预设性”课例研讨课例二——非预设性语文教学课例：《过万重山漫想》

作者姓名：	崔国久

作者单位：	浙江宁波市镇海龙赛中学315200

摘要：
关键词：	教学案例中学语文教学 “非预设性“教学模式语文教学《过万重山漫想》
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