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结合高职学生心理特点进行英语教学
作者姓名:葛晓霞  任丽丽
作者单位:沈阳职业技术学院汽车分院,辽宁,沈阳,110015
摘    要:针对高职学生心理的复杂性和多样性,阐述了适合高职英语教学的方法,如何注重激发学生学习英语的兴趣,真正做到因材施教,从而进一步提高高职高专的英语教学水平,提出结合高职学生心理特点的英语教学对策。

关 键 词:高职学生 心理特点 英语教学法
文章编号:1009-7600(2007)08-0062-02
修稿时间:2007-06-18
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