基层教育的常理、常数与常识

全面贯彻科学发展观，落实中央提出的经济和社会发展“十一五”《规划》精神，结合实际，制定好，实施好基层的区域发展规划，是当前和今后一个时期的主要工作，在欠发达地区，经济和社会发展不同步的矛盾将会长期存在，解决这些问题，就要注意一些反映出事物发展规律，又往往没有得到应有重视的常理、常识，常数，基层教育工作中这类事例尤其多。