论个体自我评价活动中“自我”的两重含义——康德对笛卡尔“我思”批判的启示

在西方哲学史上，笛卡尔和康德对“自我”的探讨具有重要的意义。本文通过梳理康德对笛卡尔“我思”这一概念的批判，为个体自我评价活动中“自我”含义的阐明提供了有益的启示：即在个体自我评价活动中，作为主体的“自我”和作为客体的“自我”具有本质的区别。